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A Educação Infantil, primeira etapa da educação básica, tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança até cinco anos de idade, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e sócia, completando a ação da família e da comunidade.


A proposta pedagógica do ISFA para a Educação Infantil visa contribuir para o desenvolvimento afetivo, moral e intelectual das crianças, cujos vínculos afetivos sejam estáveis e estejam baseados em relações de confiança mútua entre os educadores e as crianças.


No maternal, o trabalho desenvolvido através de percepção visual, auditiva e tátil se intensifica e, aliado a isso, dá-se início ao trabalho de coordenação motora ampla, chegando ao de coordenação motora fina.

A ampliação de vocabulário, o trabalho com regras e rotina que facilitam o entendimento futuro das regras da alfabetização, a lateralidade e situações práticas que desenvolvem a lógica matemática.

A partir dos quatro anos, o trabalho com a criança se direciona para um caminho mais próximo do letramento. São desenvolvidas atividades práticas onde a criança constrói a quantificação dos símbolos numéricos e onde ela tem acesso à leitura de diferentes símbolos.

Educação Infantil